CONTATO: olhares.especiais.inclusao@gmail.com

quarta-feira, 20 de outubro de 2010

ENSINO E APRENDIZAGEM DE FÍSICA A ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: Desafios e Perspectivas

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
Vol. 8 No 2, 2008



Neste artigo discutimos os desafios e as perspectivas dos professores no processo de ensino-aprendizagem de Física a estudantes cegos. Utilizamos o método de história oral em sua vertente temática, entrevistando alunos cegos e professores que lecionam Física para tais estudantes, em escolas regulares. As memórias de um professor vidente de Física
e de um estudante cego do Ensino Médio constatam equívocos e apontam perspectivas para a prática docente. Com base nestas experiências, foi possível identificar caminhos que favorecem o aprendizado. Segundo a percepção de ambos, certos conteúdos podem ser aprendidos de forma mais eficaz se o professor modificar sua prática pedagógica, recorrendo à utilização de recursos didáticos que aproximem o estudante da realidade
aprendida. Por outro lado percebemos que alguns conteúdos, como óptica, por exemplo, representam uma dificuldade maior para estudantes cegos, embora não coibindo seu aprendizado.


Palavras chave: ensino de física; estudantes com deficiência visual; aprendizagem;
prática pedagógica; óptica.

Autoras:
Adriana Gomes Dickman
Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
adickman@pucminas.br

Amauri Carlos Ferreira
Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
mitolog@pucminas.br

Google desenvolve aplicativos para deficientes visuais

ANDROID TRAZ DOIS SERVIÇOS QUE OS AJUDAM A SE LOCOMOVER PELAS RUAS DAS CIDADES

da Redação
Poucas pessoas perceberam, mas alguns dos melhores recursos lançados para os smartphones estão relacionados a acessibilidade. Há alguns meses, Austin Seraphin, um usuário de iPhone com deficiência visual, escreveu um artigo sobre como o dispositivo tinha mudado a sua vida.
Com isso, desenvolvedores do Android também entraram na onda e passaram a criar aplicativos para ajudar a transformar estes telefones inteligentes em um complemento dos sentidos.
Semana passada, a Google lançou dois novos aplicativos para Android que ajudam os cegos a navegar melhor pelas cidades. Um dos aplicativos, chamado de WalkyTalky, lê em voz alta as indicações do caminho, além de falar os nomes das ruas conforme a pessoa vai passando por elas. Já o Intersection Explorer traz um mapa interativo com a localização atual do usuário. Ao arrastar o dedo sobre a tela, o aplicativo fala em voz alta os nomes dos locais, indicando a orientação e a distância. Desta forma, os deficientes visuais podem aprender a configurar o mapa na sua cabeça e lembrar os caminhos.
Para saber mais sobre os dois aplicativos, entre no blog oficial: Eyes-Free Android.

Com a ajuda de amigos, deficiente visual consegue ‘zerar’ o jogo ‘Legend of Zelda’

O CANADENSE JORDAN VERNER PEDIU DICAS PELA INTERNET.
AMERICANOS ESTUDARAM OS MOVIMENTOS E PASSARAM PARA O JOGADOR DEFICIENTE VISUAL.



Fã do game “The Legend of Zelda: Ocarina of Time”, o canadense Jordan Verner resolveu procurar ajuda on-line para conseguir “zerar” o jogo. Até aí nada demais, se o jovem não fosse deficiente visual. 


Foto: Reprodução

Roy Williams usou venda nos olhos para sentir o jogo como o deficiente visual Jordan Verner (no alto). (Foto: Reprodução)


Depois do pedido feito pela internet, o canadense conheceu virtualmente o norte-americano Roy Williams, que reuniu os amigos para ajudar o jogador com deficiência visual.

“Cada vez que fazemos qualquer movimento, como rolar, saltar, fazer qualquer coisa, nós digitamos no computador exatamente o que estamos fazendo”, explicou Williams à rede “WIS TV”, mostrando que ele e os amigos usaram vendas nos olhos para que pudessem sentir o jogo como Verner e outros deficientes visuais.

  • Aspas
    Senti que o céu é o limite"


“Quando eu era mais novo, um médico me disse que eu ia ficar cego, o que acabou não acontecendo, mas me assustou. Eu quis ajudá-lo a superar sua deficiência”, revelou Williams.

As instruções digitadas eram então enviadas para Verner, que conseguiu recebe-las em seu computador com o auxílio de um programa de voz. Dois anos e mais de cem mil combinações de teclas mais tarde, segundo o site “Kotaku”, o canadense finalmente “zerou” o jogo. “Eu me senti ótimo”, disse Verner. “Me senti forte. Senti que o céu é o limite”, completou.

IBIRAPUERA GANHA BRINQUEDO ACESSIVEL

Rede Saci
13/10/2010

IDEIA É PROPORCIONAR BRINCADEIRAS CONJUNTAS ENTRE CRIANÇAS DEFICIENTES E NÃO-DEFICIENTES

Na Semana da Criança, o Parque do Ibirapuera inaugura Playground Inclusivo. O brinquedo foi projetado para integrar crianças com e sem deficiência.
Com rampas de inclinação suave, inscrições em braille, piso tátil e suportes aéreos ao alcance de uma criança sentada em uma cadeira de rodas, o playground propõe brincadeiras que misturam equilíbrio, força e estímulos sensoriais na medida exata para que crianças cadeirantes, cegas, surdas, com deficiência intelectual ou múltipla possam divertir-se com o máximo de autonomia.

XVI SEMANA DE ESTUDOS EM TERAPIA OCUPACIONAL DA UFSCar TEM COMO TEMA "IDENTIDADE NA DIVERSIDADE"

UFSCar
São Carlos - SP, 07/10/2010

EVENTO OCORRE DE 25 A 29 DE OUTUBRO, EM SÃO CARLOS/SP; INSCRIÇÕES COM MENOR PREÇO VÃO ATÉ HOJE, 7 DE OUTUBRO

da Redação
Inscrições
Até 7 de outubro:
Estudantes de graduação de outras universidades: R ,00
Profissionais: R$ 80,00
Até 24 de Outubro:
Estudantes de graduação de outras univesidades: R$ 75,00
Profissionais: R$ 90,00
No evento:
Estudantes de graduação de outras univesidades: R$ 85,00
Profissionais: R$ 100,00
Enviar a ficha de inscrição preenchida juntamente com o comprovante de depósito na conta corrente do Banco do Brasil descrita abaixo para o e-mail: xvisemanadato@yahoo.com.br ou para o fax: (16) 3351-8748. A inscrição somente será confirmada após o recebimento do comprovante de pagamento. Enviaremos um e-mail confirmando sua inscrição.
Banco do Brasil:
Agência 1888-0
Conta 5996-X
Código identificador 17635-4
Acesse a ficha de inscrição pelo link: http://www.ufscar.br/semto10/inscricoes.html
Programação (sujeita a alterações)
25 DE OUTUBRO - SEGUNDA-FEIRA - Teatro Florestan Fernandes
19h00: apresentação musical
20h00: mesa de abertura
20h45: conferência de abertura - Prof/a Dr/a Viviane Maximino
26 DE OUTUBRO - TERÇA-FEIRA
Mesa 1: A rede-escola de São Carlos e a inserção da Terapia Ocupacional (TO) na Atenção Básica - 8h30 às 10h30 - Local: Anfiteatro Florestan Fernandes
Mediadora: Prof/a Ms Stella Maris Nicolau
Dr Arthur Goderico F. Pereira - Secretário Municipal de Saúde de São Carlos - A atenção básica na cidade de São Carlos e a construção da rede-escola.
Prof/a Dr/a Patrícia Della Barba - o curso de TO e sua inserção na rede-escola.
Bianca Gonçalves de Carrasco - experiência na rede de atenção básica de São Carlos.
Prof/a Ms Paula Giovana Furlan - contribuições da terapia ocupacional na atenção básica.
Vivência 1 - 8h00 às 12h00 - Local: lab de psicomotricidade
Encontro entre corpos: Oficina de corpo, movimento e expressão (18 vagas) - Prof/a Dr/a Flávia Liberman
Minicurso 1 - 8h00 às 12h00 - Local: auditório 1 BCo
Aplicação do instrumento de avaliação de risco EWA (ergonomics workplace analisys): um olhar sobre a atividade de trabalho - Daniela Rodrigues (TO)
Minicurso 2 - 8h00 às 12h00 - Local: auditório 2 BCo
Deficiências visuais: impacto no desenvolvimento e processo de estimulação visual - Mirela Figueiredo (TO)
Roda de apresentação de trabalhos: 8h00 às 12h00 - Local: auditório 3 BCo
Café: 10h30 às 11h00
Palestra 1 - 11h00 às 12h00 - Local: Anfiteatro Florestan Fernandes
Atuação da Terapia Ocupacional junto a crianças com malformações congênitas - Luciana Agnelli (TO)
Almoço: 12h00 às 14h00
Mesa 2: A reforma psiquiátrica brasileira e seus desafios - 14h00 às 15h30 - Local: Anfiteatro Florestan Fernandes
Mediadora: Prof/a Ms Ioneide Campos
Prof/a Dr/a Isabella Aparecida de Oliveira Lussi - Projetos de geração de trabalho e renda
Magda Gebrim - O cordão cultural Bibitantã no CAPS (Centros de Atenção Psicossocial) Itaim Bibi em São Paulo
Valnei Nunes - Documentário "Vozes da Voz"
Iolanda Cristina Barbieri - A experiência do CAPS de São Carlos
Vivência 2 - das 14h00 às 18h00 - Local: LAFATEC (DTO)
Compreendendo a funcionalidade da mão: enfoque biomecânico (12 vagas) - Prof/a Dr/a Iracema S. V. Ferrigno e Pedro Henrique T. de Almeida
Minicurso 3 - 14h00 às 18h00 - Local: auditório 1 BCo
Apoio matricial aos núcleos de apoio à saúde da família (NASFs): conceitos, práticas e a atuação da terapia ocupacional - Gustavo Nunes Oliveira e Paula Giovana Furlan
Roda de apresentação de trabalhos: 14h00 às 18h00 - Local: auditório 3 BCo
Café: 15h30 às 16h00
Palestra 2 - 16h00 às 17h00 - Local: Anfiteatro Florestan Fernandes
A espiritualidade e a Terapia Ocupacional: um diálogo necessário, dispensável ou inevitável? - Prof/a Dr/a Umaia El Khatib
Vivência 3 - das 16h00 às 18h00 - Local: sala de aula a confirmar
Contação de histórias (25 vagas) - Prof/a Dr/a Irene Zanette de Castaneda
27 DE OUTUBRO - QUARTA-FEIRA
Mesa 3: A Terapia Ocupacional Social: concepções e experiências - Local: Anfiteatro Florestan Fernandes - das 8h30 às 11h00
Mediadora: Prof/a Dr/a Ana Paula Serrata Malfitano
Prof/a Roseli Esquerdo Lopes - Perspectiva geral da TO social
Patricia Borba: TO Social na Escola Pública: A proposição das Oficinas de Atividades junto a Jovens dentro e fora da sala de aula
Glaziele Cristiane Solfa Marques : O processo socioeducativo e as contribuições da TO
Tiy Reis
Bia Takeiti
Minicurso 4 - 8h00 às 12h00 - Local: auditório 1 BCo
Abordagem da TO na prevenção e tratamento da dependência de álcool e drogas - Gisele Giovannetti (TO)
Minicurso 5 - das 8h00 às 12h00 - Local: auditório 2
Abordagem da Terapia Ocupacional na lesão medular - Érika Teixeira (TO)
Minicurso 6 - das 8h00 às 12h00 - Local: auditório 3 - BCo
Método da Terapia Ocupacional Dinâmica - Dr/a Taís Quevedo Marcolino
Vivência 4 - 9h00 às 12h00 - sala de aula a confirmar
Terapia Comunitária: um instrumento de promoção em saúde mental comunitária (20 vagas) - Carolina Acorinte e Keisse Silva - equipe da USF Antenor Garcia
Vivência 5 - 8h00 às 12h00 - Local: lab de psicomoticidade - Grupos, oficinas, coletivos e afins... na Terapia Ocupacional - Prof/a Ms Carla Regina Silva (18 vagas)
Vivência 6 - das 8h00 às 12h00 - Local: LAFATEC - Acionadores e softwares para acesso ao computador - (10 vagas) Paulo Rogério de Oliveira e Pedro Henrique T. Q. de Almeida
Café: 10h30 às 11h00
Almoço: 12h00 às 14h00
Mesa 4: Do luto à luta: trajetórias rumo à inclusão social
Mediadora: Prof/a Dr/a Maria Luisa G. Emmel
Jô Nunes - ABSW (Associação Brasileira de Síndrome de Williams)
Adriana Rastelli Ueda - ACSA (Associação da Comunidade da Síndrome de Angelman)
Marcão - aluno da ciências sociais UFSCar
Léia - Cidade Aracy
Minicurso 7 - 14h00 às 18h00 - Local: auditório 1 BCo
O brincar nas diferentes instituições: do abrigo à enferemaria - Prof/a Dr/a Regina H. V. Torkomian Joaquim e Isis Albuquerque
Minicurso 8 - 14h00 às 18h00 horas - Local: auditório 3 BCo
Análise da atividade e aplicação terapêutica - Prof/a Dr/a Adriana Sparemberg de Oliveira
Vivência 7 - 14h00 às 18h00 - sala na USE - Shantala: massagem para bebês - Adriana Araújo (18 vagas) **Vagas esgotadas**
Vivência 8 - 14h00 às 18h00 - Local: lab de psicomotricidade
A espiritualidade e a/o terapeuta ocupacional que quero ser - Prof/a Dr/a Umaia El Khatib (10 vagas)
Apresentação de trabalhos - 14h00 às 18h00 - Local: Auditório 3 BCo
Café: 14h30 às 15h00
Palestra 3 - 16h00 às 17h00
Clowns no território - Prof/a Dr/a Cristiane Brito, Daniele Buzato e Regiane Silveira
28 DE OUTUBRO - QUINTA-FEIRA
Mesa 5: Abordagens em TO na Saúde e Trabalho - Local: Anfiteatro Florestan Fernandes - 8h30 às 12h00
Mediadora: Prof/a Dr/a Lea Beatriz Soares
Adriana Rodrigues Siqueira: a experiência no CRST Lapa
Cristiane Carneiro - a TO no INSS de São Carlos
Ailton Alves Guimarães - inserção de pessoas com deficiências no mercado de trabalho
Thais Tosetto - TO em consultoria às empresas
Apresentação de trabalhos - 8h00 às 12h00 - Local: auditório 3 Bco
Vivência 9 - 8h00 às 12h00 - Local: lab de psicomotricidade - Teatro espontâneo do cotidiano (teatroterapia) - Prof/a Dr/a Márcia Pontes (18 vagas)
Vivência 10 - 8h00 às 12h00 - ART - Oficina de origami (15 vagas) - Amy Tannami
Café: das 10h30 às 11 horas
Palestra 4 - quinta - 28/10 - 11h00 às 12h00 - Local: Anfiteatro Florestan Fernandes
"Pós-graduação em Terapia Ocupacional: apresentando o primeiro programa stictu-senso no Brasil" - Prof/a Dr/a Thelma Simões Matsukura
Almoço: 12h00 às 14h00
Mesa 6: Terapia Ocupacional na Infância - Local: Anfiteatro Florestan Fernandes - 14h00 às 15h30
Mediador: Prof/a Dr/a Claudia Martinez
Danielly Hasegawa - TO da Casa Hope e da APAE
Silvia Biazon - TO e crianças com HIV/AIDS
Ana Elisa Siqueira - Construindo uma escola democrática e inclusiva
Ana Carolina Vanzela - a TO junto a crianças com autismo
Minicurso 9 - quinta - das 14h00 às 18h00 - Local: auditório 1
Intervenções práticas de Terapia ocupacional com pacientes com distrofia muscular - Adriana N. Klein e dr/a Ana Lúcia Langer da ABDIM (Associação Brasileira de Distrofia Muscular)
Minicurso 10 - quinta - das 14h00 às 18h00 - Local: auditório 2 - COPM (Modelo Canadense do Desempenho Ocupacional) - Gisele Chaves
Vivência 11 - quinta - 14h00 às 18h00 - ART
Possibilidades do uso da aquarela na Terapia Ocupacional: explorando a estética e a expressão - Prof/a Dr/a Glória Velasco (15 vagas)
Vivência 12 - quinta - 14h00 às 18h00 - sala a definir: USE ou AT 7
Não bobeou, dançou: dança contemporânea, cotidiano e diversidade - Roberto Ciasca (30 vagas)
Roda de apresentação de trabalhos: 14h00 às 18h00 - Local: auditório 3 BCo
Palestra 5 - quinta - 28/10 - 16h00 às 17h00 - Local: Anfiteatro Florestan Fernandes
Alma guerreira - Taiú Bueno
20h00: Atividade cultural - SESC São Carlos - Espetáculo no SESC: Cenas da Vida
Com o GTPAÊ Grupo de Teatro para Atores Especiais.
Criado em 1997 o Grupo de Teatro para Atores Especiais, sob a forma de um projeto de extensão da Universidade Estadual de Londrina (PR), é formado por jovens e adultos com deficiência mental, visando aprimorar as suas habilidades pessoais e sociais e propiciar à sociedade, mediante o contato e o dialogo com os mesmos, uma oportunidade para rever conceitos, sentimentos e condutas pessoais frente àquela deficiência. Ao longo desses anos, as propostas empreendidas no trabalho com o grupo têm buscado transcender as condições impostas pela sociedade de que o deficiente intelectual é limitado e incapaz.
Elenco: Ana Paula Tarozo, Bárbara Palma, Carina Manchini, Claudiane de Almeida, Clóvis Vorussi, Dariane Mitsi, Elias Haddad, Gregório Vicentini, Juliane Martins, Marcos José de Souza, Marcos Jordão Morais, Vinicius Carvalho.
Coordenação Geral e Direção: Solange Leme Ferreira (Psicóloga). Coordenação
Artística: Fernanda Ferreira e Silva (Atriz)
Parceria com XVI Semana de Estudos de Terapia Ocupacional da Universidade
Federal de São Carlos.
28/10, quinta, 20h00. Teatro.
Recomendação etária: 14 anos. Duração: 60 minutos.
29 DE OUTUBRO - SEXTA-FEIRA
Mesa 7: O papel da TO em geronto-geriatria: desafios do século XXI - Local: Anfiteatro Florestan Fernandes - 8h30 às 10h30
Mediadora: Prof/a Dr/a Márcia Pontes
Prof/a Dr/a Vania Varotto - docente do curso de gerontologia UFSCar
Prof/a Dr/a Maria Helena Morgani - Abordagens da TO na Atenção Básica à população
Márcia Kano - experiência no Japão como TO
Kelsilene Cristina Gouveia Prado - a TO no ambulatório de gerontologia do Instituto de Reabilitação Luci Montoro de Ribeirão Preto
8h30 às 12h00 - Apresentação de trabalhos - sala a definir
Café: 10h30 às 11h00
Palestra 6 - sexta - 29/10 - 11h00 às 13h00 - Local: Anfiteatro Florestan Fernandes
Direitos humanos e as pessoas com deficiência - Leandra Migotto Certeza
13h00: Mesa de encerramento

II ENCONTRO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA E INOVAÇÃO PARA PESSOA COM DEFICIÊNCIA

EVENTO BUSCA DIFUNDIR, DISCUTIR E FACILITAR A CRIAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS

da Redação
A marca do Encontro Internacional de Tecnologia e Inovação para Pessoas com Deficiência, que este ano chega à sua Segunda Edição, é a organização, coordenação e realização de atividades voltadas à difusão de tecnologias assistivas para a melhoria da qualidade de vida da população.
Assim, o II Encontro tem por objetivos: incentivar a inovação tecnológica no desenvolvimento de pesquisas, fabricação e comercialização de produtos e serviços voltados ao aumento da autonomia, funcionalidade e qualidade de vida das pessoas com deficiência, permanente ou temporária. Fornece também subsídios à elaboração de políticas públicas e estratégias voltadas à garantia de igualdade de oportunidade, ao combate à discriminação e ao empoderamento das pessoas com deficiência, numa perspectiva de promoção de seus direitos fundamentais.
Como na edição anterior, contaremos com profissionais renomados das áreas de Tecnologia Assistiva, de instituições, universidades, centros e laboratórios de pesquisas, bem como de empresas nacionais e internacionais, e representantes do poder público, para juntos discutirmos os avanços da tecnologia e inovação.
Programação do Encontro:
Seminário Internacional de Tecnologia e Inovação para Pessoas com Deficiência - de 21 a 23 de outubro;
Exposição de Inovação em Ajudas Técnicas - 21 a 24 de outubro de 2010
Endereço: WTC World Trade Center São Paulo
Av. Nações Unidas, 12551 - São Paulo. Telefone: (11) 3043-7000

COMO O PÚBLICO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL PODE USUFRUIR DAS ATIVIDADES CULTURAIS?

Rede SACI
São Paulo - SP, 08/10/2010


O CURSO DE INTRODUÇÃO À ÁUDIODESCRIÇÃO EM PRODUTOS CULTURAIS E DE COMUNICAÇÃO ESTARÁ VOLTADO A ESTA RESPOSTA, NOS DIAS 4 E 5 DE NOVEMBRO, DAS 9H00 ÀS 17H00

da Redação
O Curso de Introdução à Áudiodescrição em Produtos Culturais e de Comunicação tem como objetivo apresentar e analisar as principais tendências e boas práticas nacionais e internacionais nessa nova área. A partir das reflexões teóricas, práticas e do contato direto com usuários dos produtos com áudiodescrição, pretendemos nortear uma prática coerente que beneficie com qualidade seu público beneficiário - as pessoas com deficiência visual.
Público Alvo: Profissionais e estudantes das áreas de cultura, telecomunicações, propaganda, jornalismo, professores e interessados em geral
Benefícios: Coffee Break, vivências, palestras, aulas práticas, apostila em CD-ROM e Certificado de participação
Data e horário: 04/11/2010 - 9h00 às 17h00 e 05/11/2010 - 9h00 às 18h00
Carga Horária: 15 horas
Investimento: R$ 125,00 por participante (Estudantes e professores da rede pública R$ 100,00)
Local: Auditório da Fundação Dorina Nowill para Cegos
Endereço: Rua Dr. Diogo de Faria, número 558 - Vila Clementino - São Paulo/SP (próximo ao Metrô Santa Cruz)
Inscrição: no site http://migre.me/1rjFY
Coordenação: Viviane Panelli Sarraf, coordenadora do Centro de Memória Dorina Nowill, consultora de acessibilidade cultural da instituição, diretora-fundadora da Museus Acessíveis Serviços Museológicos e Culturais
Já obteve premiações na área cultural e de empreendedorismo. Viviane é criadora da RINAM - Rede de Informação de Acessibilidade em Museus (www.rinam.com.br). Viviane é especialista em Museologia e Mestre em Ciência da Informação pela Universidade de São Paulo (USP), Doutoranda em Comunicação e Semiótica pela PUC-SP na área de acessibilidade em museus. Tem artigos publicados em periódicos científicos e mídia e publicou em 2010 o livro "Museum Rehabilitation: Cultural Inclusion Policies through Accessibility", pela editora alemã VDM Verlag.
Contato: viviane.sarraf@fundacaodorina.org.br ou (11) 5087-0099, ramal 0955, às segundas e quintas-feiras pela manhã